第两百四十一章 军校生活(二)(1 / 2)
吴毕也不比他们强,他在贾璜手里仅仅走了五招,便被贾璜一式擒拿手,将他的手反剪在了背后,也只能认输了。
这些军校生们这才知道贾璜的实力究竟有多强,他们知道,这还是贾璜手下留情了,他如果把他的力量全部发挥出来,那这些军校生们没一个能走过三招的,估计跟他的拳头碰一下,就失去战斗力了。
贾璜跟他们三人对练之后,便向他们指点了一下他们拳法中的缺陷,让他们把这些缺陷弥补起来,这不仅让他们,甚至让所有的军校生都是受益匪浅,这可是绝顶高手的亲口指点啊。
贾璜也很喜欢这些军校生,在这些军校生里,还是很有一些好苗子的,黄叙就不用说了,他爹是黄忠,他家学渊源,以后一定也是南海军的一员猛将。
那个罗信和吴毕,武功也不比黄叙差得太多,他们的共同特点就是都是北方移民的子弟,这几年在南海日子过得好,身材高大,也都跟父亲学了一身不错的武艺,现在在军校里,接受系统的军事教育,成才的可能性是非常大的。
不过贾璜也很为罗信惋惜,因为他知道,罗信的父亲罗礼其实已经去世了,只不过郡中还没有将这个消息通知他们家,因此罗信也不知道,他其实已经没有父亲了。
贾璜自己是知道这种滋味的,因此他对罗信也是格外关照。
军校生们除了练习技击,还有很多门课程,有一门爱国主义教育课黄叙也是很喜欢的,因为他觉得这门课让他明白了很多以前不明白的道理。
比如有一堂课的主题是军人为谁而战,这是黄叙从来没有想过的问题,虽然他的父亲黄忠就是一个军人,可是也没给他讲过军人该为谁而战。
黄叙听到教官提出这个问题,不禁思考了起来,他觉得当兵吃粮,当兵只是一门职业,应该为皇帝而战,可是教官却说这是不对的,军人应该为国家而战,为民族而战,为人民而战,而不仅仅为某一个人而战。
若是皇帝是仁君,军人自当听他的命令,若是皇帝是暴君,难道也要听他的命令吗?
教官还引用了《孟子》中的章句,比如“民为贵,社稷次之,君为轻”、“残贼之人谓之一夫,闻诛一夫纣矣,未闻弑君也”等。
这些章句,军校的学生们也在上官学的时候学过,可是从来没有像今天这样振聋发聩,因为这是在讲军人为谁而战这个话题。
难道君王无道,军人就能够推翻他吗?
那照这样说,北方的黄巾叛乱不就是正义的了吗?因为当今天子很多人都说他无道啊。
虽然君权思想在老百姓当中根深蒂固,可是这些军校生们都接受了多年的官学教育,他们的忠君思想并没有那么深,因此,他们经过学习、思考和辩论之后,也就接受了教官的思想,他们也就明白了究竟要为谁而战,学会了应该忠诚于国家,懂得了军人以服从命令为天职,知道了军人的荣誉感。