月考正当时（1 / 1）

月考前，为了月考准备了不少，其实也有很多是为了小侄准备的，在这天的考试中，虽然考试是很顺利的，但是天气却是一点都不配合，上午的时候，下的很大，下午考试的时候，下的也很大，预报是小雨，可是这个时候看来，估计中雨的有的吧，这怎么不太符合天气预报的样子的呢？这到底是怎么了，最近的时候，总是下雨，下雨的时候，也是天气很湿润的表现了，房间里面是潮湿的吧，反正我是没有什么感觉，经常下雨的话，按照道理来说，应该是这样的吧，我也是这样想的，可是我也是没有什么办法的呢？只有无奈。

天气不好，所以也是很冷的，一天都是这样的，有的人已经穿的棉衣的了，虽然只是十月份而已，但是天气的温度却是已经不是这样的一个温度了，已经是最高的气温只有12摄氏度的了，这也太低了吧，想穿棉衣的吧，可是有点早，不穿吧，又有点冷，中午的时候，我也不知道为什么，有点莫名其妙的很热的感觉，不过脱了衣服之后，还是被一些同事给发现了，他们也是很吃惊的说，你怎么这么热呢？他们都是很冷的样子了，而我也不知道自己为什么有这样的热热的感觉了。中午还是一样的辅导小侄的功课，不过今天的功课，不怎么的多，一会儿的功夫就已经做完了，而我也是在忙着批改试卷，当批改试卷的时候，就会出现一些有争议的问题，有的时候是集体讨论，而我有的时候因为不怎么懂，还是要问一些懂的老师的，他们说什么就是什么的了，省的一些争论和争吵的麻烦，因为还是要完成自己的任务的，在这样的一些题目中，确实是有很多的题目是有标准的啊，就算是一再的要求宽松一些的标准，但是还是有标准的啊，这并不是大家想象的那样的没有什么标准的去做的，语文有标准，数学也有了，就这样的一切都是有标准的，而不是随意的发挥你的发散思维的，发散的思维在我们现在的社会还是不怎么的合适，不管是什么样的试卷，还是希望有一个标准的吧，什么样的范围算是正确的，什么样的范围算是错误的，而没有那些什么标准都没有的试题啊，这也是不现实的啊，没有标准到底是什么样的一个准绳呢？谁都不知道，但是标准到底该是一个什么样的，似乎在人们的意识中早已根深蒂固的了，什么样的情况给多少分，这是一定的了，尽管我最近也是受到金小贝的影响大了一些，她的那些观点时时刻刻的影响着我，因为我喜欢她的文采，喜欢她的风格的啊，所以也是在乎这样的一些观点的，可是到头来怎么样，谁都不知道，我们一直以来就是这样的教育制度和观点，想一下子的改变也是不容易的，但是最近的几年也是在逐步的改革，在逐步的向着素质教育迈进，只是这需要时间和一个过程，其实我们都是心知肚明的，教育中的一些问题，是存在的，可是没有什么良好的解决的办法啊，只能这样的逐步的改革，试想，如果真的一下子就取消高考的制度，以一个什么样的标准去衡量学生，这真的是一个值得深思的问题，每次都听到一些人士在辩论这样的问题，我也是看过不少的相关的文字，可是没有一个人能说出来，没有了高考，到底该怎么去衡量人的素质和能力，到底该怎么去确认进入大学的，高等教育的名单呢？没有啊，至少暂时还没有，所以我们还是在逐步的改革，在不断的创新，在不断的探索一条更好的教育之路，可是每次都听人说，教育的问题是什么，教育什么什么样的不好等等，可是你倒是给一个好的解决的办法啊，如果真的能成功，能值得一试的话，可以试验一下，找一个试点去做，可是还是没有，我们以前有不少的新的教学模式，也是有不少的新的教学手段的，可是经过了一段时间的推行之后，还是会被人们无情的淡忘了，这是为什么，我也是经历过几种教学模式的，这是我们之前总是去集中学习的效果了，有一种新的教学模式，就这样的积极推广，可是时间一长，就发现出现了不少的问题，还是算了吧，实行不下去，然后一切都又恢复了平静了。

就这样的不断的推陈出新，不断的想改变，不断的想改革，可是成效却是不大，我还是觉得在积极的探索就是一种进步了，至少人们已经认识到了问题的存在，有什么样的教育问题，这是第一步，下一步的问题就是解决的办法了，没有良好的解决的办法，就只好这样的不断转变，然后慢慢的改良。其实对于学生来说，确实是这样的，思维可以宽泛一些，不是仅仅的书本上的那些知识和想象的空间，而我听到的最多的讨论是，如果出的是书本上的原本的知识的话，是会有人得高分的，可是出得题目不是书本上的知识的时候，谁会呢？都不一定的吧，人和人的知识面是不一样的，我也是看过在试卷上有一些很新颖的题目，但是做正确的概率却是不大，我在试题上看到这样的一个题目《红楼梦》的别名叫什么？这难倒了不少的同学，很多的人都不知道，乱写一通，只有课堂上老师告诉你的，你才能牢固的掌握，我们都没有自己去自学的能力，什么自学的能力都没有，而是每次都凭老师啊，老师讲多少就是多少，没有自己的想法，因为有的时候，还真的不敢有啊，你自己想的那些答案，是不是能得分，是不是正确，还真的不是自己能决定的，而老师也是总结的那些很标准的答案了，就算是不是最完美的，那也是不错的，很确实能拿分数的了，所以就这样的，我们慢慢的都开始依从老师的观点和知识的灌输了，总是这样的让老师告诉我们答案，告诉我们考试的类型的题目是什么，然后我们机械的练习，去拿高分，这是我们最擅长的了。所以我们一直这样的不敢创新，而不是我们不能创新，因为没有人积极的鼓励我们啊，我们甚至在平时或者是考试的时候，自己造出一个奇思妙想的句子的时候，老师是会想半天的，然后判断出是不是正确，还是要斟酌一番的，而老师告诉你的那些答案和造句是不需要斟酌的，因为这是老师想好的啊，怎么会不正确的呢？所以我们按照老师的答案，就是单纯的为了高分，为了比同龄人更优秀。

我觉得还是思维上的转变吧，不管是什么样的教育制度，关键还是自身的不想创新，你自己创新的时候，机会是有的，可是你自己真的能创新的吗？中国也是有500强的企业的啊，这样的企业不是靠创新和跟随时代的步伐而生存的吗？所以一切的问题出现的时候，不要怪外界的因素，只能说是自己不去创新，而是自己的懒惰吧。你若是真心想去创新，真心想做，谁能阻拦？所以教育制度是什么样的，和我们的关系不是很大，还是我们自身的一些因素了，我们还是要好好的从我们自身去发挥自己的优势和实力的吧，生命是自己的，活成什么样完全在于自己。