第75章 ：心灵的桥梁，共筑梦想家园（1 / 2）

随着“跨越时空的教室”项目在逆境中重生，李碗晴和小丽母女的故事也翻开了新的篇章。这一章，我们将深入探索她们如何在教育事业的道路上，不仅搭建起知识的桥梁，更建立起心灵的连接，共同构筑一个充满爱与希望的梦想家园。

心灵的触动，远方的来信

一天清晨，一封来自偏远山区的信件静静地躺在了李碗晴的办公桌上。这封信来自一个名叫小梅的女孩，她是“跨越时空的教室”项目的一名受益者。在信中，小梅用稚嫩却真挚的笔触，讲述了自己如何通过网络课堂，第一次接触到了外面的世界，感受到了知识的力量，以及她对未来的无限憧憬。

小梅的信深深触动了李碗晴和小丽的心。她们意识到，虽然技术为教育带来了前所未有的便利，但真正让这一切变得有意义的，是人与人之间那份纯粹而深刻的情感连接。于是，母女俩决定亲自前往小梅所在的山区，去看看那些孩子们，听听他们的声音，感受他们的梦想。

山间之旅，心灵的触碰

踏上前往山区的旅程，李碗晴和小丽被沿途的风景深深吸引，但更让她们动容的是那些孩子们纯真的笑脸和渴望知识的眼神。到达学校后，她们不仅参与了教学活动，还与孩子们进行了深入的交流。

在交流中，李碗晴和小丽发现，这些孩子虽然生活在艰苦的环境中，但他们对知识的渴望和对未来的憧憬却比任何人都要强烈。他们用自己的方式，表达着对世界的好奇和对梦想的追求。这些话语，如同一股股清泉，滋润了母女俩的心田，也让她们更加坚定了继续推动教育事业的决心。

梦想家园，共筑未来

受到这次山间之旅的启发，李碗晴和小丽开始思考如何为这些孩子创造更好的学习环境，让他们能够更加自由地追求梦想。经过一番筹备，她们决定发起一项名为“梦想家园”的公益项目。