第170章 我去图书馆（2 / 2）

学生甲：或许我们需要更多的信息和指引，也许其他漫威角色能够帮助我们。

学生乙：没错，漫威宇宙里有很多强大的英雄和法师，他们对时空的了解可能比我们更深。

库珀教授：（走到苏宸身边）这是一次非同寻常的旅程，苏宸。你应该以积极的心态去面对，保持谦逊和坚定。

苏宸：您说得对，库珀教授。我会继续寻找答案，不断探索自己的身份和使命。

（就在这时，突然有一阵微风吹过神庙，神秘的影像再次出现在众人面前。）

神秘影像：苏宸，你的心已经开始了冒险。不要忘记，时间是一条河流，它会汇聚和流动，创造出新的可能性。

苏宸：（紧张地）请问，我该怎么做才能理解自己的使命和力量？

神秘影像：只有你自己才能发现真相。回到汉默兹，寻找那个懂得秘法和平衡的人。他将成为你的指引，帮助你理解自己的使命。

学生丙：那个懂得秘法和平衡的人是谁？

神秘影像：（消失前留下最后的话）他是一个古老的智者，一位时间守护者。你会在汉默兹找到他的线索。

苏宸：（迷惑和期待）时间守护者……我会努力寻找他。谢谢您的指引！

（神秘影像最终消失了，留下苏宸和其他人充满好奇和激动的心情。）

学生甲：这真是太神奇了！我们找到了一些线索，苏宸，你会找到时间守护者的。

学生乙：对，我们一定会帮你一起解开这个谜团。

苏宸：（坚定地）谢谢你们的支持。我不会放弃寻找答案的，我相信一切都有可能。

库珀教授：好！你们是一群勇敢的年轻人，相信自己，相信彼此，你们定会找到答案的。

（苏宸和学生们在神秘之林内留下了许多谜题和新的目标。他们决定回到汉默兹校园，寻找懂得秘法和平衡的时间守护者，以揭开苏宸身份和使命的真相。在漫威宇宙和汉默兹校园的双重冒险中，他们将迎来前所未有的挑战和成长。）

【场景：汉默兹校园，苏宸和学生们回到校园内，寻找懂得秘法和平衡的时间守护者。】

学生丙：我们回到校园了，接下来应该怎么做？

苏宸：我们现在应该尝试找到那个时间守护者的线索。神秘之林的影像提到他会在汉默兹留下线索。

学生甲：也许我们可以询问一些老师或者校园里的其他学生，看看有没有谁听说过关于时间守护者的传说。

学生乙：对，或许图书馆里也有一些有关传说和古老智者的书籍。

苏宸：好主意，我们分头行动。我去图书馆，你们去问问其他人，看看能否找到有关时间守护者的线索。

（苏宸来到图书馆，寻找有关古老智者和时间守护者的书籍。图书馆里充满了各种古老的卷轴和书籍，他开始仔细翻阅。）

图书管理员：苏宸，你好！有什么我可以帮忙的吗？

苏宸：你好！我在寻找有关古老智者和时间守护者的信息，您知道图书馆里有相关的资料吗？