第4章 贫穷造就数学天才（2 / 2）

父母出海回来时，早上父母起得早富加就可以多睡一会，可以睡到6点半。富加的父母出海回来，第二天早上会去镇上摆地摊卖鱼，所以5点钟时父母就起床。父亲忙着整理渔箱，将捕获的鱼儿一条条地装进箱子，然后小心翼翼地捆绑在小货车上。母亲则在厨房里忙碌着，锅碗瓢盆间传来她娴熟的手艺，她为家人准备早餐的同时，也不忘将午饭做好，装进保温盒里。

中午时分，富加会骑着自行车来到父母的摊位前。他们一家三口围坐在一起，用酒精炉加热着保温盒里的饭菜。虽然饭菜简单，但在这温馨的氛围中，每一口都显得格外美味。

下午放学后，如果父母的鱼早早地卖完了，富加便会和小伙伴们一起欢快地骑车回家。他们一路嬉戏打闹，笑声洒满了回家的路。而如果鱼还没卖完，富加便会留下来帮父母收拾摊位，然后一起回家。

中学一年级，富加的数学老师却对他充满了疑惑和不解。老师总是发现富加的没有作业本，也不写作业，仿佛他对那些数字和公式毫无兴趣。于是，在数学课上，老师的目光总是有意无意地投向富加。课下用严肃的语气批评他：“富加，你为什么总是不做作业？”

面对老师的批评，富加并没有显得慌张或辩解，他回来静静地坐在座位上，双眼闪烁着独特的光芒。终于有一天，他鼓起勇气，在课后找到数学老师，低声而坚定地说：“老师，您布置的作业，我其实都在心里完成了。每一道题，我都有清晰的思路，有完整的解题过程。甚至那些复杂的计算题，我都能在心里算出答案。”

数学老师听后，脸上露出惊讶的表情，她看着富加，仿佛想从他的眼神中找到答案。但富加的眼神如此坚定，仿佛能穿透一切疑惑。不久后的考试，富加以优异的成绩证明了自己的实力。他不仅是班级前三名，而且多次考试都获得了满分。这让数学老师对富加刮目相看，她开始了解这个孩子的特殊之处。

在一次课后谈话中，数学老师对富加说：“富加，你的能力我已经看到了。但我希望你能明白，诚实是学习的基础。会就是会，不会就是不会。如果你会了，那么作业不做也罢；但如果你不会，那就一定要弄懂。千万不要不懂装懂，这样只会欺骗你自己。”富加听后，深深地鞠了一躬。

富加虽有个性，但他也是个懂事的孩子，一就是一，实事求是，对自己认识的很清。明白自己的长处和短处，也会努力弥补自己的不足。这些品质为他今后的快速成长奠定了坚实的基础，让他在人生的道路上越走越远。

在中学三年级这个被俗称为毕业班的紧张时期，知识的海洋似乎变得更加深邃而广阔。数学，这门曾经让无数学生头疼的学科，此刻更是将无数知识点如繁星般汇集在一起，构成了一片璀璨而复杂的夜空。题目难度陡然上升，仿佛每一道题目都是一道精心设计的谜题，等待着学生们去解开。富加就是一些数字计算题，需要在草稿纸上计算，一些证明题都是在心里进行思考，心里弄清思路，有了证明步骤，也很少在作业本上做这样的题。

他的这种习惯，不仅让他在数学上省下了大量的时间，更让他在其余的时间里能够自由地追求自己的兴趣。他可以在阳光下阅读那本心仪已久的书籍，让文字带他走进一个全新的世界；他可以在教室里静静地书写其他科目的作业，用笔墨记录下自己的思考；他可以在操场上挥洒汗水，让运动成为他释放压力的方式；他也可以和朋友们一起嬉戏玩耍，享受青春的欢乐。

在其他同学眼中，富加就像是一个神奇的存在。他们羡慕他既聪明又悠闲的生活方式，感叹他为何能如此轻松地应对繁重的学业。然而，他们却不知道，这一切的背后都是富加找到了一种最适合自己的学习方法。他明白，只有找到适合自己的学习方式，才能让学习变得更加高效和有趣。别的同学努力学习，考试还没他考的好。其实这就是学习方法的不同，找到一个最适合自己的学习方法，只要适合自己，能让自己学会，哪怕多努力一点。最怕的就是不知道自己会不会，得过且过度过校园生活。

为了考上好高中，同学们都很用功，买很多复习资料，富加由于家里并不富裕，很少买复习资料，但他从未因此放弃过对知识的渴望。别的同学闲置的资料他借过来看看，看的时很用心，尤其是数学资料，他只看难题，计算计算一些计算题，以提高计算速度。除了数学，富加在其他科目上也从未懈怠。他利用一切可以利用的时间，无论是课间休息还是午休时分，他都在默默地学习。他的努力与坚持换来了优异的成绩，整个中学期间，他的成绩一直名列前茅。尤其是数学，他的成绩更是让人瞩目，每一次考试他都能轻松进入全校前三名，很多次是第一名。