第130章 米国与印第安人（1 / 2）

宾夕法尼亚大学，历史系。

当秦夜走进教室的时候，这些学霸们正在埋头学习。

“你是谁？”

一张张欧美面孔的学生抬头，望着秦夜。

秦夜不慌不忙地走上讲台，用流利的英语平静道：“我叫韦冬逸，是新来的历史系老师。”

韦神再一次被秦夜拉出来背锅。

“你真的是老师？”

一个金发学生表示质疑。

他没听说过学校有新来的亚裔老师。

面对质疑，秦夜丝毫不慌的掏出了一本航空母舰驾驶证，在这些学生面前快速的晃了晃。

“这是我的教师资格证。”

秦夜一本正经的胡说八道。

看到秦夜如此自信，那云淡风轻的样子。

历史系的学生们顿时就信了！

“这肯定是老师！连证件都掏出来了。”

“那证件上写的啥啊？太快了没看清楚。”

“我也没看清，不过不重要！”

“知道这一位是老师就行了！”

这些学生们纷纷起身，尊敬道：“老师好！”

秦夜点了点头，一脸亢奋：“请坐。”

“学历史，最重要的是什么？是明辨是非，从历史中吸取教训。”

“我有一个问题，考考大家。”

“有谁知道米国的殖民史与印第安人灭绝史？”

台下的学生，纷纷举手道：

“我知道！”

“印第安人嘛，就是那帮原美洲土着。”

“哈哈哈，那就是一帮原始人。”

看到这些米国学生这么说，秦夜笑了。

他平静的目光扫过全场，语气自嘲道：“你们说印第安人是土着？是原始人？”

“那你们可知原本生活在美洲这片土地上的，并不是白人，而是印第安人。”

“公元1620年，一艘航船载着105位白人，在海上颠簸了两个多月，来到了美洲。”

“初来乍到的白人，饥寒交迫，难以生存。”

“美洲的原住民，善良的印第安人看到后于心不忍，他们慷慨的拿出了过冬的玉米跟土豆，送去了捕获的野鸭和火鸡。”

“不仅如此，他们甚至还借给白人土地，教他们种植玉米和南瓜。”

“但是，这些白人外来者来美洲的目的却是殖民，是侵占土地和资源！”

“随着越来越多的白人，移民到达了美洲。”

“他们对土地的需求，更为迫切！”

“于是，这些白人一边把借来的土地据为己有，一边又以强迫欺骗的方式，吞食更多印第安人的土地。”

“为了将印第安人赶出美洲这片土地，他们把天花病人用过的毯子，送给印第安人部落。”

“导致几十万印第安人，因染上天花而死亡。”

学生们听得头皮发麻，一个个难以置信道：

“法克？这些白人这么不要脸的吗？”

“还有这么无耻的人？”

“人家给他粮食，他却恩将仇报？”

“真尼玛的无耻啊！”

秦夜轻轻摇头，继续诉说着米国的历史：

“随着时间推移，移民与土着间的矛盾，日益尖锐，已经不可调和！”

“美洲，只有这么一片土地！”

“白人想要占据这片土地，就必须要将美洲原住民，在美洲生存上万年的印第安人赶尽杀绝！”

“尽管当时的印第安人有几千万之众，但都以部落的形势存在，白人瞧准了这一点。”

“在1637年，移民者对印第安人开始了正式的屠杀！”