第七百三十七章 这才是校训！！（1 / 2）

这长段，苏怀高颂而出，现场众人，无论是面露轻蔑的学生，还是麦校长这些校领导，都是越听越是嘴巴张了起来。

这词从第二段起，格调振起，情辞激昂。“衔远山，吞长江”“衔”“吞”，极有气势。

“浩浩汤汤，横无际涯”，极言水波壮阔；“朝晖夕阴，气象万千”，气势惊人。

后面“若夫”以下描写了种悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚。四字短句，层层渲染，渐次铺叙。淫雨阴风浊浪

不但使日星无光，山岳藏形，也使商旅不前；或又值暮色沉沉“虎啸猿啼”之际，令过往的“迁客骚人”有“去国怀乡”之慨“忧谗畏讥”之惧“感极而悲”之情。

可到后面，“上下天光，碧万顷”又骤然打开了个阳光灿烂的画面，色调却为之变，绘出春风和畅景色明丽水天碧的良辰美景。更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力

麦校长等人无不心中震惊，心里暗道。

光论这首词之意境，具象描写，苏怀已经达到了登峰造极的地步，远远超越了托尔金的欧罗巴之星的水准。

哈佛学生们，也都在心里暗自震动不以，其实要论立意，托尔金是以银河星辰，来比喻欧美文化在世界如繁星般的璀璨。

而苏怀只是把泰山比喻华夏国的高度，两者之中，看似托尔金气概更大些。

可文字念出来比较，两者气势却是天差地别，苏怀这泰山楼记，情绪之饱满，生动，意境之悠远，都远胜托尔金

可此时，哈佛众人虽然惊，但是还不免心中暗想，苏怀这词虽然写得精彩至极，但是却全部是咏景，都不能用于院训。

难道他打算用“政通人和，百废具兴”这种马屁句子

那就真是太恶心了。

众人正这么想着呢，却听苏怀哀呼声：

“嗟夫”

把在场所有人都吓了跳，都瞪眼望着他，心里骂道，妈蛋你突然鬼嚎什么啊吓死人了

众人心里正发牢骚呢，就看苏怀折扇举向空中，仿佛在宣告世人般：

“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉”

众人都是愣，这话是问他们吗

苏怀故意停顿，望向众人，好像在等待答案。

不少哈佛学生却没有听懂，问旁边懂文言文的人：“这句什么意思啊”

“这还不懂啊你文言文水平也太烂了吧”

“快说啊”

“简单啊，这句的意思就是我曾经探求品德高尚的人的思想感情，或许不同

于以上两种心情，为什么呢”

“以上什么两种心情”

“就是刚才的咏景啊。”

“天晴就高兴，下雨就忧伤之类的。”

“原来是这个意思“

众人明白之后，却心里暗想，苏怀口气还真不小，竟然以古今圣贤的口气问