1165太有个性（1 / 2）

主席命撤下玉辇、黄罗伞盖，甚至叫停铠甲鲜明的仪仗队。韩宝来说：“这是一种表演，给人一种皇家气派而已。”

“不行！”主席态度很坚决，“我的父辈是将封建皇朝踩在脚下的党内人士，怎么可能打皇家旗号、动用皇家仪仗队呢？你也要注意政治影响，以后遇到此类问题，你要站稳立场，旗帜鲜明的反对此种耀武扬威的仪式。”

韩宝来哦了一声，哪敢再废话。于是在匆匆赶来的省委一二把手、外交部长唐伯乐、中央办公厅主任罗钢的陪同下，开动双脚走进园明圆。韩宝来走在夫人一侧，夫人偏过头来不时问他几句，主席则跟俞正灏书记，曹伯华省长、叶薇薇书记亲切交谈。

“天象仪啊，据说是当年最先进的天文观察仪，可惜当年的亁隆把欧美的先进科学当作巩固统治的工具，没有用来改善民生。”主席率先走进了仿照卢浮宫建造的大殿内，看见许多当年精美的钟表，不由发出感慨，“宝来，你知道大清帝国灭亡，亡在哪里？”

韩宝来研读历史，对此早就有说道：“科技落后啊。落后就要挨打。”

“如果你是大清帝，就算是光绪帝，你会怎么做？”

韩宝来初生牛犊不畏虎：“我首先软禁慈禧太后。”

主席听罢，跟罗钢、唐伯乐等交换一个眼色，继而哈哈大笑：“光绪帝跟你想的一样，可他为什么反给慈禧软禁了呢？”

“书生误国。”韩宝来简而言之。

“说下去。”

“光绪帝重用一班留洋的新官吏变法，历史给了积极评价，其实当时新派势力相当可观，他用错了人。看中一个祸国殃民的袁世凯，结果铸成大错。”

“你会用谁呢？袁世凯本来是新军的掌权人物，他就是这次博弈的砝码，他偏向哪一边，哪一边就压了下去。对不对？”

韩宝来知道主席要考一考他的谋略，他来了一番宏论：“我要是光绪帝，先要侍奉好慈禧太后，让她放心去养老。我真正亲政之后，利用掌政之利，勤政爱民，一方面抓吏治，巩固海防；另一方面大力发展国民经济。有一定的经济基础之后，循序渐进推行我的新政，先是润物细无声，不是风暴雷霆，别想着一朝一夕就改头换面。维新要从下到上，广泛开展之后，再因势利导，顺应时代潮流，一举亁定。”

“不错，”主席显得神采飞扬，眼光炯炯，“只是啊，以慈禧太后的当权派，把新政当作一种皇权的巩固，并不是真心实意要新政，一旦触及她们的根本利益。新旧两派势力势必要发生矛盾冲突，这是必然的。你能认识到三个基本观点，一是经济基础，二是从量变到质变的发展过程，三是顺应民心，也是不错了。当年蔡元培老夫子提出朝代更替的周期律，其兴也勃，其衰也速。一个朝代从发脉，到兴盛，由极盛到腐朽、没落，以至于寿终正寝，是一个规律的。你知道其中更深层次的原因吗？”

“可能与世袭制有关，龙子龙孙并不可靠。古代认为是家天下，以一个家族的兴衰，反映一个皇权的兴衰。创业之君，为打下江山，枕戈待旦，夙惊夜起，文功武治，不敢稍怠，开国之君一般都能征惯战，威震四方，天下归心，所谓马上得天下。但打天下容易，治天下难。后世子孙治天下，那是教育的问题了。”

“教育问题？”主席连连摇头，“我看不是教育的问题。啊，看看整个圆明园，我就认为皇家教育好得很。你看圆明园建筑的布局，也体现了皇上对皇子皇孙教育之深厚：有当时世界上最大的图书馆，所谓四库全书，搜罗了古今圣贤经世之书，皇子皇孙可以阅尽天下之奇书；请的太师，又是誉满天下的鸿学大儒；欧洲之科学仪表应有尽有，上知天文，下知地理，格物致知，也是重视自然科学的，皇家教育也是包罗万象的；你看这条买卖街，便可以学着经商，知道经济、金融之法；园中布设田园，让皇子皇孙知道稼穑之艰难；有骑射场，便是教习武功的校场；内设御猎场，便是皇家子孙一试身手的地方，茹毛饮血，让子孙有血。怎么能说教育出了问题呢？”

韩宝来并不附和主席的观点，他坚持自己的看法：“我并不是说传统教育有问题。而是说皇子皇孙一代不如一代，那是皇家娇生惯养所致，龙子龙孙，深得皇室所宠爱，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了。过着衣来伸手，饭来张口的尊贵生活，完全没有动手能力。就是一只猎鹰饲养久了，也是羽毛不整、爪牙不利，难以捕猎了。就拿满清十二帝，除了努尔哈赤、皇太极、康熙、雍正、乾隆之外，没有几个治世之君，大多是庸碌之辈。再说，光绪皇帝，本人也是体质荏弱，不堪大用，虽然殚精竭虑，劬劳国事，但心有余而力不足。要是他有康熙帝当年的神武，维新变法断不会夭折。皇家子孙一代不如一代，与皇家教育有直接的关系。”