251 绝妙布局(2 / 2)
“红区”的命名也正是得益于此,因为靠近端区,一点点风吹草动都可能导致丢分,站在进攻组的红区里,进攻组必须面对岌岌可危的困境;站在防守组的红区里,防守组则必须面对颤颤巍巍的危机。
就好像现在。
虽然雅各布完成了抄截,但抄截结束之后,曼纽尔的及时擒抱,却让野猫队不得不从端区前三码线之上开始进攻,真正可谓是步步惊心——这也是橄榄球的魅力,稍稍不注意,捷足者队就能够立刻扭转困局。
不过,野猫队没有给予捷足者队机会。
陆一奇别出心裁地设计了一档进攻战术,开球之后,由弗里曼直接将橄榄球交给拉马克——上场比赛肩负起下半场重任的拉马克-布朗,然后弗里曼演变成为开路小能手,再加上进攻截锋肯尼思-梅菲尔德的路障拆挡,拉马克就成功地在左侧赢得了一条狭窄的推进道路。
如果仅仅只是用弗里曼来负责开路拆挡,那只能算是小小意外,还称不上“惊喜”,更不要说“别出心裁”了。
真正的伏击还在于外接手的路线跑动掩护。
班克斯和墨菲双双朝着中央区域扯动,充分利用自己的跑动路线干扰防守球员的判断;而尼尔森见缝插针的拆挡则堪称神来之笔,千钧一发之际出现在了拉马克的右侧,拦截住了两名线卫横向跑动的路线,为拉马克赢得了不到半秒的喘息空间,然后拉马克就如同泥鳅一般蹿了出去,撕扯出一片空档。
最终,拉马克不仅冲出了一个首攻,而且还足足前冲了二十一码,一鼓作气就将野猫队拖出了红区泥沼。
整个演播室之中都忍不住鬼哭狼嚎地惊呼起来,“精彩!绝对精彩!野猫队的进攻战术设计确实巧妙非常,诺亚再次向整个ncaa展示了他的布局能力,捷足者队防守组完全跟不上节奏!精彩绝伦的进攻!”
延续着如此声势,野猫队进攻组的推进也顺利地从第一节延续到第二节比赛,并且最终以弗里曼一次突袭中传,十四码传球连线找到尼尔森,由后者甩开两次志在必得的擒抱,一鼓作气地完成后续跑动,冲进端区,完成一记二十三码的传球达阵,为野猫队再下一城。
“0:14”。
作为主队登场的野猫队,展现出了必胜决心,并且在战术准备和布局方面领先对手,斯图普斯感受到了压力。
常规赛倒数第二周,堪萨斯州立大学对阵密苏里大学,他们对尼尔森的密集盯防取得了不俗成效,然而野猫队依旧寻找到了办法,重新盘活进攻,最终顺利击败对手,俄克拉荷马大学也观看了那场比赛录像——
但显然,斯图普斯没有能够找到更加具有针对性的防守战术,反而是有些顾此失彼,尼尔森重新被释放出来,班克斯、墨菲以及一众替补轮换球员也都持续表现出色,野猫队的整个进攻都盘活了起来。
开场以来,捷足者队防守组依旧没有能够找到遏制对手的办法。
比起比分来说,双方对峙的战术克制与羁绊,这才是斯图普斯现在面临最严峻的问题,他意识到自己必须做出调整。