第202章 戈壁滩上的学校(1 / 2)
任志强是一名支教老师,他来到这西北地区,已经有三个年头。
按理说,他完全可以申请调离,毕竟支教往往很多都是三两年。时间一到,很多年轻老师,忍不住当地的条件,基本上都会走。
也正是如此,偏远地区的学校,老师经常调动,差不多都是流动性的。
然而,任志强却选择留下来。这三年来,尤其是刚开始的时候,他想过逃离。这里的环境,实在是有点恶劣。
可随着和村民、和孩子们接触的时间久,他逐渐被感化。
这里的村民,很担心老师又要走,所以对教师特别尊重。这是在一些城市,老师得不到的尊重。时不时,总会有人嘘寒问暖。有什么好吃的,也时常会想到他们这些老师。
而孩子们,虽然有点调皮,可充满求知的眼神,经常会触动任志强的心弦。
种种因素,让他决定留在这戈壁滩上的一座小村庄教书。
学校除了他,还有三位教育工作者。他们没有正式的教师证,水平也不高,但识字、会计算等,应付小学生是没问题的。
他们都是附近村子的人,说是临时的教师,可人家已经在这座学校教了好几年的学生,年纪最大的,甚至有十年的教育工作经验。
碍于教育资格等因素,他们的待遇不高,工资只有两千出头。
所以,任志强算是这座学校,学历最高的老师,无论教哪一科,都没有问题。正是这样,这次他留下,学校其他教育工作者推选他为校长。
说起来有点搞笑,这么一座学校,学生只有一百多人,一共五个年级,平均一个年级才二三十人。而且,老师总共才四人。这样的一个学校,其实校长这名头实在有点寒酸。
不过,既然担任学校的校长,他就要为这座学校负责。
可巧妇难为无米之炊呀!
当地的条件实在是太差了,学校不成样子。他好几次,像上面教育部门反映,希望能资助他们这座学校。
然而,上级教育部门没有回应。在早三四年,教育部门就曾经想要撤销这座学校,让那些孩子到其他学校就读。
毕竟你们这座学校,学生数量才一百出头,把教育资源给你们,委实是有点浪费。集中学生,在一个学校,师资资源等也雄厚,这么做无疑才是最划算、最合理的。
其实,国家在很早就出台过相关的政策,要把零零散散的小学校集中在一起,统一管理、统一教育,避免各种浪费。
但是,这座学校不答应呀!或者说,附近几个村子不答应,要那么小的孩子,走差不多十公里,到大学校去就读,家长们不放心。
所以就变成了现在的局面,上头不怎么管你们了。反正老师我给你们,老师的工资,我也给你们发放,剩下的你们自己玩吧!
一次偶然的机会,让任志强在网络上得知了一个消息,有个富二代,每半个月捐出五十万,资助偏远地区小学。