第十二章 课程安排(2 / 2)
此时……
宇智波鼬目光欣慰。
宇智波泉目光平淡。
宇智波淳目光鄙夷。
镇衡老师墨镜底下目光交织。
场下有人说:“为什么都是成为火影,我感觉犬冢男跟闹着玩似的?”(紧接着犬冢男就怒拍桌子)
另一边有人说:“啊啊,源君好帅~”
“小秋同学,你给我冷静点……”
“咳。”镇衡老师扶了下眼睛,无视掉周边有些热闹的环境,然后把自我介绍环节用THE END语气说了出来。要是再让他们继续下去的话,估计课就没法上了。
“好了,自我介绍结束,你们下课时间有的是时间互相了解。接下来,请同学们把抽屉里的书拿出来,我们的课程主要分为:《识字篇》、《历史篇》、《火之国文化传承篇》、《火之意志解读/讲读篇》、《忍界地理篇》、《算学解读篇》、《查克拉提炼篇》、《忍术解读篇》、《手里剑的抛投与应用》、《三身术的理解与应用》、《暗号解读篇》……”
“其中,每周穿插至少一次手里剑的抛投或对战演习,每期末进行一次实战考核。”说道这,镇衡老师语气一转,“我知道在座的各位自诩天才的人比比皆是,但是,很多人连爬树踩水都不会,还望好自为之。先说在前头,成绩优异的,我会教他学习新忍术作为奖励,老师会根据自己的经验,把最适合你们的东西传授给你们,希望同学们能用心学……”
忍校怎么还教别人忍术?
听到老师的话,宇智波源纳闷的想到。看了眼周围,几个没记住名字的平民忍者亮出了璀璨的目光。
啊……又是这种小手段么,他心中吐糟道。成绩优异但没说什么成绩优异,教人新忍术的诱惑摆在这里,那些平民忍者肯定会豁出命去学,然后面子上挂不住的家族子弟们被迫去学……谁说忍校的成绩只看天赋啊?那些文化课,暗号课,火之意志的课需要用到天赋吗?不管你学多学少,火之意志就摆在这里,学到就是赚到。谁成绩好谁成绩优异,不是老师一句话的事么?
他倒是很想学一些二代留下下来的忍术,不知道忍校教不教。
……
中午放学,老师刚走出门。
宇智波源面前走过来一个人。
阴影挡住了桌面,他抬头看一下,山中风正揉着他那飘逸的长发,对他咧嘴一笑。
“那个,宇智波源同学……”
“叫我源就好了,风同学。”宇智波源笑道。
“好,源同学。我觉得你的理想非常不错,很让人吸引,就忍不住过来……”
哦?宇智波源大感意外。
难道,我面前的这位,是一个浪漫主义思想家?
这么想着,他就不意外了。因为别看他把他的理想说的那么燃,实际上他面前的这些同学年纪都没几个超过7岁,除了宇智波鼬,他就没奢望里面有人能听懂——感受他装B那排山倒海的气势就行了。
不错不错。宇智波源心里想到,说不定能发展成一个下线,他还有些计划确实需要用到人呢。
“难道说,风同学也认可我了吗?”宇智波源表情很惊讶。
“呃……”山中风犹豫了一下,眼球转了一圈。
然后,他把他那飘逸的长发潇洒的疏到脑后,满脸精神的看着宇智波源,笑道:“对,你对忍界的期望真是让人赞叹,我非常认可你的理想。”
宇智波源感叹了一声:“太好了,吾道不孤啊,山中风同学,欢迎你加入我们。”然后他就起身用左手拍了拍山中风的肩膀,另一只手伸了过去企图与他握手。
历史性的一刻仿佛就要来临,山中风坦然的受着对方的礼遇,然后边和他握手,边低着声音,向新认识的同志问道:“对了,我问一下,那个……不知道宇智波淳同学认可了你的理念没有?”
“嗯?”宇智波源满脸问号。
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